
La profesora, con 22 años de experiencia, expuso las dificultades que enfrenta en las aulas y cuestionó que algunas familias dejen en manos de las escuelas responsabilidades que también corresponden al hogar. Su testimonio abrió un debate sobre el papel de los padres en la educación de sus hijos.
Una maestra de preescolar se volvió viral en redes sociales luego de compartir un testimonio sobre los cambios que enfrenta la labor docente y la creciente responsabilidad que, desde su perspectiva, algunos padres de familia están dejando en manos de los profesores.
A través de un video difundido en TikTok, la docente, identificada como Esmme Landeros, relató situaciones que enfrenta durante su jornada laboral y expresó su inconformidad porque, además de enseñar, los maestros deben atender cuestiones relacionadas con la crianza, los hábitos, el comportamiento y los límites de los menores.
Con 22 años de trayectoria, la profesora señaló que algunos padres esperan que las escuelas se hagan cargo de prácticamente toda la formación de sus hijos, pero cuestionan a los docentes cuando intentan corregir conductas, establecer reglas o exigir el cumplimiento de actividades escolares.
Entre los ejemplos que compartió, la maestra mencionó que algunos alumnos llegan sin realizar las tareas porque sus propios padres les dicen que no es necesario cumplirlas o que pueden dejarlas para otro momento.
También habló de las dificultades para establecer límites dentro del salón de clases, pues aseguró que algunas llamadas de atención terminan en reclamos por parte de los adultos, quienes consideran que corregir a sus hijos puede afectarles emocionalmente.
La docente cuestionó que se responsabilice exclusivamente a los profesores de la educación de los menores, cuando la formación también comienza en casa, con la enseñanza de valores, respeto, hábitos y responsabilidades.
Su reflexión puso sobre la mesa una preocupación que comparten otros integrantes del sector educativo: los maestros no solo deben enseñar contenidos académicos, sino que también enfrentan la exigencia de cuidar, orientar y resolver situaciones que requieren acompañamiento familiar.
La profesora también expresó el desgaste que estas situaciones provocan en su profesión, al considerar que los reclamos y la falta de respaldo de algunas familias pueden limitar su trabajo frente al grupo.
“Yo estudié docencia para enseñar, hoy lastimosamente solo veo pasar el reloj”, expresó en su testimonio, una frase que generó reacciones y comentarios entre usuarios de redes sociales.
La publicación abrió una discusión sobre la corresponsabilidad entre padres y maestros, así como sobre la necesidad de recuperar la participación de las familias en el proceso educativo.
El debate no significa que todos los padres actúen de la misma manera, pero sí plantea una pregunta importante: ¿hasta dónde llega la responsabilidad de los docentes y dónde comienza la de las familias?
Porque la escuela tiene la tarea de enseñar y acompañar el aprendizaje, pero la formación de niñas y niños requiere también del compromiso, la atención y la participación de quienes están a cargo de su crianza.