SEP presenta proyecto del calendario escolar 2025-2026
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De acuerdo con el Diario Oficial de la Federación, se anunció el anteproyecto del calendario escolar 2025-2026 de la Secretaría de Educación para los niveles de preescolar, primaria y secundaria, que marca un ciclo de 185 días efectivos de clases.
Con esto, el arranque del ciclo escolar será el primero de septiembre de 2025 y concluirá el 15 de julio de 2026, lo que representa un cambio significativo respecto a ciclos anteriores, cuando las clases comenzaban en agosto y se contaba con una semana más de vacaciones.
En el documento se específica que hay dos periodos de vacaciones: el de Invierno 2025, que será del 22 de diciembre de 2025 al 9 de enero de 2026, donde los alumnos regresan a clases el 12 de enero de 2026.
Y el segundo, las vacaciones de Semana Santa, que será del 30 de marzo al 10 de abril de 2026, regresando a las aulas el lunes 13 de abril del mismo año.
En cuanto a las fechas de suspensión de labores debido a días festivos, estos son: Martes 16 de Septiembre de 2025, Día de la Independencia; Lunes 17 de Noviembre de 2025, Revolución Mexicana; Lunes 2 de febrero de 2026, Constitución Mexicana; Lunes 16 de Marzo de 2026, Natalicio de Benito Juárez; Viernes 1 de Mayo de 2026, Día del Trabajo; Martes 5 de Mayo de 2026, Batalla de Puebla y el Viernes 15 de Mayo de 2026, Día del Maestro.
Los Consejos Técnicos Escolares se llevarán a cabo: 26 de septiembre, 31 de octubre y 28 de noviembre de 2025; 30 de enero, 27 de febrero, 27 de marzo, 29 de mayo de 2026 y 26 de junio de 2026. Además, habrá un Consejo Técnico Escolar fase intensiva del 26 al 29 de agosto; y un taller intensivo del 7 al 9 de enero.
El registro de calificaciones para el primer trimestre será del 14 de noviembre de 2025; del segundo trimestre: 13 de marzo de 2026. Y para el cierre del ciclo: 3 de julio de 2026.
Por último, las fechas para la preinscripción a preescolar, primaria y secundaria están programadas del 3 al 13 de febrero de 2026, así como días específicos para el registro y comunicación de resultados de la evaluación.